Hos Leg med Sanserne tilbyder jeg børneergoterapi til børn med sanseintegrationsudfordringer. Sanseintegration handler om, hvordan hjernen modtager, bearbejder og organiserer sanseindtryk fra kroppen og omgivelserne. Når sanseintegration fungerer hensigtsmæssigt, kan barnet regulere sit nervesystem, bevæge sig koordineret, indgå i socialt samspil og deltage i hverdagen med større ro og selvtillid.

Når sanseintegration er udfordret, kan barnet opleve vanskeligheder med regulering, motorik, opmærksomhed, kommunikation og relationer. Ergoterapi med fokus på sanseintegration har til formål at støtte barnets samlede udvikling og skabe bedre forudsætninger for trivsel og deltagelse.

Sanseintegrationsudfordringer opstår, når barnets nervesystem har svært ved at sortere, tolke eller tilpasse sig sanseindtryk. Det kan betyde, at barnet reagerer kraftigt på lyde, berøring eller bevægelse, eller omvendt har svært ved at registrere sanseindtryk tydeligt nok.

Sanseintegrationsudfordringer kan vise sig på mange måder og påvirker ofte både barnets motoriske færdigheder, koordination, sociale samspil og kommunikation. Barnet kan fremstå uroligt, usikkert, tilbagetrukket eller let overvældet i hverdagens situationer

Stresset nervesystem

• Lav stress tolerance og viser tegn på ”frys” i stressede situationer.
• Altid i kæmp eller flygt tilstand
• Emotionel ustabil; humørsvingninger
• Oplever angst, kronisk frygt, fobier (rigtige eller forestillinger) panikangst
• Lav impulskontrol; tendens til at blive aggressiv
• Kan ikke lide ændringer eller overraskelser; dårlige overgangsfærdigheder
• Undgår sociale situationer
• Sensitiv på sensorisk information (føle, lyd, lys, smag og lugt)

Visuelle (syn) symptomer

• Har svært ved visuel perception (har svært ved at se hvad der kommer imod dem, eller at aflæse fra tavlen i skolen)
• Udfordringer med følge ordene og visuel opmærksomhed ved læsning
• Har svært ved øjenkontakt, genert, tendens til at isolere sig
• Lyssensitivitet

Auditive (lyd) symptomer

• Svært ved sort print på hvidt papir
• Har svært ved at ignorere baggrundslyd
• Har svært ved at koncentrere sig

Motoriske symptomer

• Indre øreproblemer, specielt med balance – typisk ørebørn
• Balance problemer, kluntede, falder let, eller har svært ved sport
• Dårlig koordination
• Fysisk frygtsom
• Dårlig udholdenhed/lav muskelspænding
• Anspændt/høj muskeltonus
• Er ofte syg (øre, næse eller halsbetændelse)
• Udtrættes hurtigt
• Spiseudfordringer
• Kræsen, kløjes nemt i maden
• Taleudfordringer
• Fordøjelsesudfordringer
• Sover med åben mund
• Trækker vejret gennem munden i stedet for gennem næsen
• Er kræsen
• Motorisk uro
• Har ADHD-lignende symptomer

Et centralt fokus i mit arbejde er regulering af barnets nervesystem. Når nervesystemet er i ubalance, påvirkes både bevægelse, adfærd, opmærksomhed og relationer. Gennem sanseintegration arbejder vi med at skabe bedre kropslig sammenhæng, så barnet lettere kan finde ro, overblik og handlemuligheder i hverdagen.

Regulering af nervesystemet danner grundlag for udvikling af motoriske færdigheder, koordination og kropskontrol, men også for socialt samspil, kommunikation og følelsesmæssig tryghed.

Motoriske færdigheder, koordination og kropslig sikkerhed

Motoriske færdigheder og koordination hænger tæt sammen med sanseintegration. Når barnet får bedre kropsfornemmelse og stabilitet, styrkes både grov og finmotorik. Det kan have betydning for barnets deltagelse i leg, skoleaktiviteter og sociale fællesskaber.

En forbedret kropslig forståelse kan også bidrage til øget selvtillid, fordi barnet oplever større mestring og tryghed i egne bevægelser.

Sanseintegration og socialt samspil

Sanseintegrationsudfordringer kan påvirke barnets mulighed for at indgå i relationer. Når sanseindtryk bliver overvældende, kan det være svært at aflæse andre, indgå i dialog eller deltage i fælles aktiviteter. Gennem børneergoterapi arbejder vi med at støtte barnet i at regulere sig selv, så der skabes bedre forudsætninger for socialt samspil og kommunikation.

Et sansemotorisk forløb hos Leg med Sanserne er bygget op i flere trin og tilpasses altid det enkelte barn og familien.

Forløbet starter med et første møde online uden barnet. Her taler vi om jeres oplevelser, barnets udfordringer og forventninger til forløbet. Sammen afstemmer vi fokus og laver en plan for det videre forløb.

Herefter følger observation og test, hvor jeg møder barnet fysisk. Her observerer og undersøger jeg barnets sanseintegration, motoriske færdigheder, koordination og regulering. Jeg danner mig en faglig forståelse af barnets adfærd og reaktioner og planlægger næste skridt.

Efter cirka 14 dage følger en online opfølgning uden barnet. Her justerer vi indsatsen, taler om hvordan øvelser og strategier fungerer i hverdagen, og ser på motivation, mængde og tempo.

Efter tre til fire uger mødes vi igen fysisk til opfølgning. Her følger vi barnets udvikling, justerer fokusområder og støtter jer som forældre i det videre arbejde i hverdagen.

Forløbet afsluttes med en fælles refleksion, hvor vi vurderer barnets aktuelle behov og skaber en tydelig retning for det videre forl